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Successivo al lavoro del logo ‘Bicycle’ i professori ci hanno assegnato un altro lavoro con After effect, ossia l’animazione di una composizione di immagini, ovvero: un pesce grande, tre pesciolini più piccoli e una scritta ‘aiuto’. I prof ci hanno lasciato capo libero per animare queste immagini e grazie agli effetti che ci offre After effect ho deciso di animare i miei pesci in questa maniera. Ho fatto sia che il pesce più grosso iniziasse a comparire lentamente andando in avanti e con lui due dei tre pesciolini, ad una certa i due pesci ‘scappano’ e ne rimane solo uno che è comparso successivamente, ho fatto muovere gli occhi del pesce più grande in direzione dell’ultimo pesce rimasto, sopra quest’ultimo appare la scritta ‘aiutooo’ e in un secondo si dilegua. Infine ho esportato il lavoro con Premiere. Screen iniziale degli oggetti Screen After effect

Oggi la professoressa Cantamessa ci ha introdotto un nuovo argomento, l’utilizzo del programma After Effect, un programma che consiste nell’animare delle immagini. Queste animazioni vengono create grazie alla divisione in livelli fatti su Adobe illustrator, che poi, una volta trasportate su Ae possiamo tramite appunto ai vari livelli animare le nostre immagini, attraverso degli ingrandimenti, degli spostamenti, rotazioni eccetera. Nel primo lavoro abbiamo dovuto animare la scritta ‘Bicycle’  Su Ae grazie ad una ‘time Line’ possiamo applicare alla scritta tutti gli effetti a nostro piacimento, per quando riguarda il mio lavoro, gli ho applicato una rotazione e ho regolato il tempo attraverso dei punti, cosicché possiamo andare ad aggiungere tutti gli effetti che vogliamo. Foto Bicycle  Abbiamo infine esportato il lavoro in MOV, ma su After Effect disponiamo di una vasta gamma di esportazioni. 

Per questo lavoro dovevamo realizzare un cortometraggio per la sicurezza stradale.  Il video è composto quasi tutto da un'unica carrellata a parte alcune scene finali che abbiamo dovuto montare, inoltre abbiamo inserito una canzone che creasse un'atmosfera coinvolgente per chi guardasse il video. Il protagonista del video è Mango, mio compagno di classe, le riprese le ha girate interamente Artioli e nel video tutto il resto della classe ha partecipato tramite delle comparse. I nostri supervisori erano il prof Munno e la professoressa Cantamessa. E' stato molto divertente fare questo progetto, sia durante le riprese che durante il montaggio; naturalmente per quest' ultimo abbiamo utilizzato il programma Premiere.  Screen premiere

Per questo lavoro siamo partiti guardando la carrellata della scena iniziale del film ‘Baby driver’ e abbiamo creato un mostro piano sequenza per uno spot della sicurezza stradale. Ci siamo trovati in centro città a Mantova in Corso Pradella per tre giorni diversi della settimana, tempo necessario per terminare tutte le riprese. Durante il primo e il secondo giorno abbiamo girato le scene in cui il ragazzo, interpretato da mango cammina sul marciapiede e in strada, indossando gli auricolari. Nell’ultima giornata abbiamo girato le ultime scene dello spot, con la location del bar, successivamente quella sulle strisce pedonali, dove abbiamo ricreati un’incidente e l’immediata comparsa della ragazza che lo aiuta, interpretata da Isabel. Il cameraman di questo spot era Artioli assistito da entrambi i professori con la comparsa durante le diverse scene di tutta la classe.

Per questo lavoro il prof Munno ci ha assegnato il compito di creare uno storyboard a nostra scelta per poi cominciare a fare un cortometraggio  Ci ha divisi in gruppi e nel mio è stata scelta la storia di Rachele, che narra di tre ragazze diventate migliori amiche provenienti da parti diverse del mondo e dopo che il loro periodo di scambio culturale è finito se ne tornano ognuna nel proprio paese. Riescono a trovare il modo di teletrasportarsi in una scuola di ballo dove si esibiscono insieme e vincono il concorso con il massimo dei punteggi.  Con una videocamera abbiamo ripreso le varie scene e a scuola, attraverso il programma Premiere, abbiamo montato i diversi video per ricreare la storia attraverso un trailer di circa 2 minuti. Infine abbiamo messo una musica di sottofondo per dare più espressività al video. Screen Premiere

Per questo lavoro, il professor Munno ci ha assegnato il compito di scrivere la trama di un film, successivamente ha diviso la classe in gruppi, e per ciascun gruppo ha scelto la trama che reputava la migliore e abbiamo cominciato a fare le riprese per il nostro cortometraggio.  I luoghi per le riprese che abbiamo scelto sono stati a casa di Rachele Patano, alle poste, in una scuola di ballo a Cerese e un parchetto sempre nei dintori.  Mi è piaciuto molto fare questo lavoro perché mi sono trovata bene a a fare le riprese con le mie amiche, la difficoltà era mantenere la serietà.  Scatto durante le riprese.